0961-611152670
当前位置:主页»关于LOL外围网站»工厂仓库»

小学英语语音教学自然拼读法的运用【LOL外围网站】

文章出处:LOL外围网站 人气:发表时间:2021-09-13 22:25
本文摘要:随着新课改的实行与推广,英语教学内容逐渐朝着基础教育偏向发生偏移,英语单词作为英语课程基础,获得了更广泛的重视。单词量与单词含量的增加无疑为小学生带来了许多影象与背诵方面的压力,而自然拼读法有效解决了小学英语教学中学生死记硬背的问题,将小学生从极重的影象肩负中解救了出来。自然拼读法具有“见词能读、听音会写”的特点,将字母音与形之间的关系作为教学重点,它具有提高小学生单词影象效率与能力和学习水平的作用。

LOL外围网站

随着新课改的实行与推广,英语教学内容逐渐朝着基础教育偏向发生偏移,英语单词作为英语课程基础,获得了更广泛的重视。单词量与单词含量的增加无疑为小学生带来了许多影象与背诵方面的压力,而自然拼读法有效解决了小学英语教学中学生死记硬背的问题,将小学生从极重的影象肩负中解救了出来。自然拼读法具有“见词能读、听音会写”的特点,将字母音与形之间的关系作为教学重点,它具有提高小学生单词影象效率与能力和学习水平的作用。一、自然拼读法先容 恒久以来,我国英语教学主要通过背诵来强化小学生单词影象能力,学生只能通过死记硬背的方式学习单词。

由于缺乏教师引导,学生无法明白单词字母与发音之间的联系,长时间机械性背诵影象会使小学生感应疲惫,从而失去学习英语的兴趣。但在以英语为母语的国家,单词影象是以“拼读”为主,而非背诵。除了以英语为母语的国家使用“自然拼读法”外,以英语为第二语言的地域也开始广泛纳入并接纳“自然拼读法”,而且已经进入“自然拼读法”普及阶段。

二、自然拼读法优越性 1.提高学生学习英语的兴趣。“见其形而知其音,听其音而知其形”是自然拼读法的最大特点,该方法能有效提高学生单词影象能力,提高学生英语学习信心,从而使学生对学习英语发生浓重兴趣。

2.降低学生学习肩负。传统小学生语音教学模式是“音素教学”,自然拼读法所需要的音素只有国际音标中的44个,并都以字母发音为主,简朴易学。不仅能提高小学生单词影象能力与影象效率,还能减轻小学生单词学习肩负。

LOL外围网站

3.发挥汉语正迁移作用。汉语拼音与英语拼音在发音方面有着一定的配合点,因此,在小学英语教学中正确使用自然拼读法能发挥汉语拼音对音素教学的正迁移作用,资助规范小学生英语发音。三、自然拼读法的应用 1.读音与拼读。自然拼读法基于字母与字母组合拼读教学,使学生正确掌握44个音素中20个元音与24个辅音正确组合。

同时,自然拼读法能将拼读教学与读音教学联系在一起,学生每学会一组字母音,其单词影象能力就会提升一级,直到完全学会44个音素所形成的组合。在教学历程中,教师应承袭循序渐进原则,从简朴入手,依次递增。从双音拼写到三音拼写,最后到达多音拼写水平。2.拼写与书写。

英语书写是小学英语教学重要内容之一,英语教师在日常教学历程中,应开展针对性单词、语句、字母书写教育,以整齐、规范、清晰的字母书写为要求,引导小学生养成正确的书写习惯。以自然拼读法为基础的拼写教学,大量实践履历无不证明,它能够通过音形纪律提升小学生影象与拼写能力。首先,让学生听清教师所读单词,使学生能分辨出单词中包罗的音素或音节;然后,对学生举行提问,让学生回覆出单词所包罗的音素或音节;最后,将该单词拼写出来。

3.阅读。阅读能够强化小学生单词影象,牢固教学结果。在小学英语教学历程中,阅读教学首先从单词阅读开始,再逐渐转向句式阅读,最终完成文章阅读。

LOL外围网站

在实践教学中,教师可以通过押韵句式或实物、图片,将单词读、形和义有机联合在一起来提高学生兴趣。四、自然拼读法教学实例 1.小学低级阶段。单词与字母同步教学,使学生在听与说中感知并认识字母和读音之间的联系。

小学《英语》课本以一个字母配合一个单词的方式编撰,例如A-a,配有单词apple;B-b配有单词boy等。教师在教学历程中可画出字母A,在示范正确发音后,要求学生对教师口型举行模拟,随后将字母A加入到例句中:A-a,A-p-p-l-e,apple;A is for apple。

在单词教学历程中,教师先读出字母发音,再将字母拼写出来。例如yellow,首先将单词音标读出:[ˈjeloʊ],再将音标相拼[ˈjeləʊ]。

让学生自我体会字母与读音之间的关系,不用刻意解说单词与字母如何发音。通过这种潜移默化的方式,引导学生将汉语拼音迁移到英语拼读中。2.小学高级阶段。当小学生拥有了一定词汇基础,教师应通过回首等方式,为学生建设字母与读音之间的对应关系。

发挥汉语正迁移作用,将汉语拼音与英语字母读音相似性作为教学手段,资助小学生认识英语单词中差别组合的读音纪律。例如单词bike,教师先读一遍[baɪk],再指着字母i重复读丨ai丨,再将丨baik丨拼读在一起,并与学生配合回首。想要获取更多英语资料,请 关注 并私信“英语”免费获取,您的支持我会越发努力!。


本文关键词:小学英语,语音,教学,自然,拼,读法,的,运用,【,LOL外围网站

本文来源:LOL外围网站-www.kinnotori.com

Copyright © 2004-2021 www.kinnotori.com. LOL外围网站科技 版权所有  http://www.kinnotori.com  XML地图  LOL外围网站